授课教师都是名师，他们的教学水平是最高的吗

作为名师自然有它成为名师的道理，讲课应该是讲的都挺好的，但是学习是双方的事儿。老师是外因学生是内因。老师的这个外因要通过学生的内因而起作用，最终关键是学生把知识学会了，最好的检验方法就是学生考试成绩提高了。

就说孔子的学生好几千，为什么只有72贤呢？

而且这么多的名师你听谁的呢？今天听几句这个老师的，明天听几句那个老师的，学生不系统的学习就跟坐过山车一样，学到知识不会很多。

所以，最好的方法就是课上把老师讲的所有的内容都消化吸收。无论自己的老师是不是名师，他讲的课他是烂熟于心的，他讲的肯定是对的。而且也肯定是重点。

至于名师的课，你有时间，就可以听作为一个补充。另外如果经济条件好的话，还可以上一对一的家教，帮你答疑解惑，再一次的理清重点难点。老师好不好，关键看老师和学生互动的好不好，就是配合起来比较合适。无论这个老师有没有名师的头衔，只要他讲的课你能听懂，能够用他讲的方法去做题去考试，考试成绩也提高了，那么这个老师对你来说就是最合适的老师，也就是说是你的名师。

个人意见，希望对你有帮助。

我想您提出这个问题的原因是感觉好像这些老师的课感觉不如头衔光彩照人啊。

这些老师的水平的确高于一般老师，这个团队可以代表地区最高水平。

简单说，这些老师在成名的道路上机会比较多、受的磨练也多，见过的场面也多，就算是为了成名成家，读的书也多，思考的问题也多。

言之就是见多自然会识广。不排除有部分老师资源机会都有限，但自己就足够厉害，那简直是凤毛麟角。而其实大部分人需要站在巨人的肩膀上。

那为什么会觉得网课一般呢？

那是因为您不了解课堂的本质。就像我始终坚信网课不可能替代面授教学是一个道理。课堂是一个场，在这个场里精彩是源于互动，一节出彩的课，彩头出在哪里？出在学生身上。有点像体育比赛，精彩不是出在教练身上，一定是在运动员身上是一个道理。而网课可能是没有师生互动的一言堂，或是做了一些剪辑，那流畅的互动一旦受阻，效果自然打折扣。

实际课堂上最容易出彩的两种情况分别是什么呢？第一种、学生的回答完全令人想象不到，看老师怎么化解。第二种、学生对知识的认识超越了老师和听课者的想象，是灵光一现、惊为天人的回答。您可以审视一下所看到的网课里有这两种情况吗。

同时，课堂很像话剧，如果您看过现场话剧再看视频版，震撼感完全不同。当然也包括期望值的落差感这些小原因。

希望您通过我的回答，对教育有新的理解和体会。

我们首先要感谢这些老师，他们在疫情期间冲在了教育的最前线，备课、录课，都很辛苦。一节短短的课听起来简单，其实会花费掉教师的很多时间与心血，每位参与授课的老师心里想的一定是要为孩子们呈现最美的课堂，在这里我要为这些奋战在一线的教师们点个赞。

但要说他们代表中小学教师的最高水平，我个人不认同：

1、网络教学与真正的课堂教学有着本质的区别，网络教学大多只是传授知识，传达精神，而课堂教学除了要传道受业还要解惑，特别是课堂上师生间的情感交流网络是没办法替代的，老师的一句赞美，一个眼神，可能就是一次心灵深处的启迪。

2、这些课的数目必定有限，选出的名师也只是教师队伍中的一小部分。教学中每位教师都是一个单独的个体，每位教师都有自己处理教育教学的方式，这些名师只是代表了一部分的教学方式而已。

3、教育是一项智慧的职业，与其它职业不同，很难量化评价。如果将教育量化会是一个名族的悲哀，所以提高教师的个人素养很重要，同样提高教师职业的待遇更重要，只有经济独立，方能人格独立，只有人格独立，才能培养独立人格的人。

4、这些老师是名师不假，但名师教学水平就一定最高也不一定。

提问者不觉间又触到了“教育灵魂”的痛点之一。[捂脸][捂脸][捂脸]

但是，不管外界如何议论，绝大多数“名师”，都有着自己的特色，有相当地水平，就像我所在的城市——深圳，对教师考核还是比较完备的，我看到，有的“名师”有很强的耐心和责任心，有的“名师”有很灵活的创新能力，有的“名师”上课很容易走进孩子的内心，对教材把握精准到位！

所以，总体上我对咱们部门推出的老师，还是比较赞许的！

也许，有一些朋友会提出相反的观点，甚至，列举出生活中的一些具体的案例！也许您所列举的案例是正确的，可是，迄今为止，就我而言，以内行人的眼光来看，我觉得绝大多数老师上课都是有精心准备的，都有很可贵的地方——用心。

我想，“用心”就够了，哪管他或她是不是真正的名师，只要大家的心在孩子们身上，只要大家的心是想着怎么把课上好，我们就应该给予大家，尊重和理解，还有包容，尊重老师们的用心，包容老师们的成长！

不一定最高，

老师的教学方法才决定老师的教学水平，拿我印象最深刻的两个老师举例（老师A,老师bB） ，都是高校毕业，属于名师，

A老师授课很有自己的方法，课堂欢乐，99%的同学都能被老师吸引，认真上课，积极思考，积极回答问题，学生的成绩都超好，只有很少的人不及格。

这个A老师就是我的初中数学老师，到现在为止是让我印象最深的一位老师，当时上课就连尾巴都几位同学能不能听懂内容 ，他们上课就超积极，也不会像在其他课上那样打瞌睡。

我现在就在读教育类专业，真的好想再上上他的课，吸取些经验。

B老师授课完全没有自己的方法，她是名师但她完全不知道用什么好的方法把自己知识输出让学生学习，所以每次上课就只会照着课本读，完全不变通，成绩自然不好，很多同学不及格。

以上两个老师都是我读初中时的亲身经历遇到过的老师，《教育教学知识与能力》这书中说学习是老师的教和学生的学相互作用 ，我想说一位老师都不能用好的教学方式教，学生要怎么学？

疫情期间，停课不停学，有的地方官方教育平台，推出教学名师进行网络授课。那么这些名师是不是代表了中、小学教学的最高水平呢？我个人认为，这个还真的不一定。

我个人认为，网络授课，根本是不用考虑教学质量问题的，只要一个老师，只要稍微用点心，都是可以上好的。为什么这么说呢？网络授课毕竟与平常上课不一样：

（1）网络授课有时间的限制，只能讲授基础知识

这可以说是网络授课最大的问题。你想一想呀，这课是需要在电视上播放的，每档节目的时间，都是事先排好的。作为授课老师，不可能象平常上课一样，随心所欲，想讲多长时间，就讲多长时间。那么，授课老师必须在规定的时间内，把应讲的内容讲完。这样，网络授课也只能是讲授基础知识，而不能拓展开来。其实，教材的内容都是很浅显的，对学生来说，最重要的，恰恰是拓展的部分。你说，只是基础知识，那个老师讲不是一样。

（2）网络授课对授课老师的形象要求比较高

网络授课，面对的是大众，授课老师的形象是很重要的。所以，在授课时，老师并不能象在课学堂一样，任意发挥，而是只能按部就班，中规中矩，生怕出现任何的错误。如果是你上网络课的话，你是不是会小心翼翼的。这样，你说，老师的教学水平能发挥出来吗？我认为，是不可能的，结果只能是，不求最好，但求无错吧！

为什么名师，反而教学水平不一定最高呢？我们先看看名师是怎么来的吧。

名师，是评出来的，这一点首先要明确，可能很多人不知道这一点。那么是谁评的呢？是学生吗？错了，不是。那是怎么评的呢？可以这样说吧，大部是打分打出来的。

名师的评价标准一般包括职称、教学质量、论文、公开课、荣誉、科研等。从所占的分值来说，教学质量所占的比重只是很小的一部分，而真正起作用的是其它部分。特别是职称，没有达到一定职称的要求，你直接没有资格申请 。

可以这样说吧，只要是一个老师的教学质量达到最低要求，在其它方面比较突出，被评上教学名师是没有问题的。而对于那些兢兢业业教学的老师，虽然教学水平很高，但没有其它东西，反而只能望“名师”而兴叹。

再说了，现实很多名师是很忙的。这里的忙，并不是忙于教学，而是忙于写论文、搞科研、做报告、开交流会。我就知道一位初中的名师，一年差不多有一半的时间，在外面做报告，做交流。我并不否认这位名师的教学水平，但是，你水平再高，不把心思放在学生身上，能教好学生，你信吗？反正我是不信。

既然如此，那为什么还要这些名师授课呢？很简单呀，一利用名师身上光环，可以起到更好宣传效果。二是网络授课，可是宣传自己的大好机会呀，这么好的机会，谁会想放弃呀？

目前由于新冠肺炎已经很多地方都开始了网上教学和网上教学，有的是采用直播的形式，而大部分采用的是录播的形式，也就是通过一些教学名师录播一段课程，有所在的省市，相应年级的学生共同学习，这样既减轻了教师的上课负担，也为很多学生提供了很好的接受名师教学的机会。

但这些名师是不是就一定是高水平的教师呢？

其实这个问题也一直是人们在讨论的一个问题，也就是教学名师是不是就一定是教学水平很高的老师？很多人之所以会讨论这个问题，是因为现实当中有很多教学名师，却并不一定是上课最好的老师。因为如果要评上教学名是很重要的一条，就是需要有很高的职称，或者是说有很高的社会影响力，或者有很多科研的成果，比如说主持过科研项目，发表过科研的文章以及出版过专著等。对于教学方面的评价确实很难以定性的。一个人上课好与不好，虽然有一些判断标准，但是对于好和非常好之间其实很难说出具体的区别是什么。

比如深圳龙岗如意小学副校长胡红梅。各种荣誉等身，却最终因为学术不端而身败名裂！

而在我们现实当中，也是确实发生了很多能够屏障高级职称，能够拿到各种名师的人，教学水平却没有得到所在学校的老师的一致公认的好评，这也是的。

当然我们不是否认，所有这些教学名师都是教学不高的。但是并不能因为是教学名师，而认为这些老师教学水平都是最好的！

我认为大体上是符合名师标准的吧！

如果网上授课这些人和平时评出来的名师是一批人的话，有两种可能！

有一种名师，他的名师课是经过反复打磨的，有团队，分工合作，打造出一个名师，这次是甲，下次是乙，有一个不错的平台，从普通一线教师到名师是很快的事情，关键看平台推送。所以年轻教师也可以很快成为名师！但不一定有很丰富的教学经验，也不一定带过几次毕业班！也就是实战稍微差一些！

有一种名师，是长期奋战在一线，带过很多轮，平时可能没有时间出镜，教学经验丰富，底蕴深厚，默默的钻研，他的课不用再需要别人帮忙打磨，每一节都是经典，都能从中领悟到什么，他可能露脸的机会不多，但是他是同行们心目中的名师，学生们心目中的名师！

不过是不是真正的名师，多听听一对比自然就清楚了！

史上最长寿的电视剧是哪一部

好看的电视剧很多，长寿剧也很多，但再长的长寿剧都有完结的时候，那么有人就会好奇，史上最长的一部电视剧是哪一部呢？为什么这部剧能连续播出那么多年呢？下面就让专注影视原创文章的痞帅三叔我，来告诉你！

史上最长寿的电视，是一部来自美国的肥皂剧，说出它一共播出的集数，估计很多人第一次听到都会觉得不可思议，总共18262集，是的，你没有看错，我也没有写错，这个集数是我再三确认无误的。这一万多集是什么概念，即使当时每天更新一集天天播的话，都得播50年才能播完， 所以，在扣除一些停播日和休息假期，这部肥皂剧，横跨了两个世纪，从1937年开播第一集算起，一直播放到2009年完结时整整播了72年！

在吉尼斯世界记录大全中，可以查到播映时间最长电视剧纪录的保持者，就是这剧——《指路明灯》！

而为什么可以播了这么长时间，又为什么停播了呢？在这里，先告诉你停播的原因，那是因为剧中的演员大多数都老去拍不动了，有些甚至去世了。再拍下去，就得一个原来的演员都不存在，所以也就没有必要再拍了。

但是，能够持续这么长时间的制作和播放，原因，我们可以从它得的那些奖里知道一二，在播出的72年间，这部电视剧共获得69项日间艾美奖。这又是一个什么概念？我们所知道的美剧的巅峰《权力的游戏》都只是获得32个提名而已，只是提名而已，一对比，你就会看到该剧的受欢迎程度了吧？

说到这，也许有些朋友不明白艾美奖，很牛吗？是的，非常牛。这个艾美奖是由黄金时间艾美奖和日间艾美奖两个奖项组成的，是美国电视界中的最高奖项，是电视界的奥斯卡，《指路明灯》所获得的日间艾美奖，是由美国国家电视艺术与科学学院颁发的。

这部电视剧就处剧名一样《指路明灯》，为后来许多的美国肥皂剧、情景剧树立了榜样！

潮汕喜剧演员夏雨来扮演者今年多少岁

赵曙光，汕头话剧团团长、潮汕著名话剧演员、潮汕名剧《夏雨来》的编导和主演。

作品主要有《72家房客》、《369抢亲》、《369开当铺》、《有钱就是妈》等。查不到有多大岁数~~

赵曙光，汕头话剧团团长、潮汕著名话剧演员、潮汕名剧《夏雨来》的编导和主演。

作品主要有《72家房客》、《369抢亲》、《369开当铺》、《有钱就是妈》等。查不到有多大岁数~~

86版《西游记》中唐僧的扮演者现状如何

说到86版《西游记》中唐僧的扮演者，大家可能想到的就是汪粤、徐少华和迟重瑞，没错，这是成年唐僧的三个扮演者，不过佛有三身，在这之前还有三位未成年时期的唐僧扮演者，其中还有一个是女孩扮演的，不信，我们就来一起看看吧。

婴儿时期的唐僧叫做江流儿，扮演者是一个叫胡雯倩的女孩。

当时的她只有5个月大，一直到上小学才知道自己还扮演过唐僧，可能是最早出道的童星了吧，现在的她在镇江移动公司工作。

王磊现在是唱片企划人、演出策划人，参与制作的唱片有光良《约定》、李健《为你而来》、《想念你》、水木年华《70·80》、马郁《下辈子如果我还记得你》等。

他在剧中扮演的是放鱼的小唐僧，他后来还考取了中戏，现为启明东方暖大型活动副总裁。他的老婆是孙茜，两人有一个两岁的可爱儿子。

当时他还是一个学生，被杨洁导演一眼看中，是最早的一个唐僧扮演者。不过他的肤色好像比较黑，和原著中的白白嫩嫩的唐僧形象有点不符，后来据说是由于他参加了另一部作品的拍摄，导演没留得住他，所以只拍摄了很短的一段时间。

他曾参演过《许茂和他的女儿们》、《端盘子的姑娘》等电影，2016年主演喜剧电影《财迷》，2017年还参演了六小龄童执导的传记电影《玄奘西游记》。如今，汪粤在拍戏之余兼任中国戏曲学院导演系的表演课及视听语言课教师。

他是继汪粤之后唐僧的扮演者，当时他也还是个学生，所以在演了8集唐僧后，为了学业，他也离开了剧组。他扮演的唐僧相貌堂堂，仪表不凡，让人印象深刻。

1985年，徐少华进入了山东艺术学院文化干部进修班学习，实现了自己多年的大学梦想。毕业后，他也参演很多影视作品，如在《三国演义》出演张辽、在《天下第一家》出演孔昭焕，在《贞观长歌》饰演玄奘等。他还参与多部话剧的演出，后来担任了山东省话剧院副院长、齐鲁晚报青年话剧团团长等职务。现在的他，偶尔客串参加一些商业表演，还是很敬业的。

这是最后一位唐僧的扮演者，也是取得真经的唐僧，当时导演杨洁和迟重瑞也只是擦肩而过，但是缘分让他成了唐僧的扮演者。后来，他拍摄的作品都是唐僧有关，如电视剧《鉴真东渡》、《吴承恩与西游记》等 。

86版《西游记》也就是央视版《西游记》，其实是从1982年成立剧组开拍的，之所以被称为86版，是因为从1986年开始在中央电视台首播，当时拍了25集，2000年前后，续拍了16集，两次共41集。

汪粤是第一个进入86版《西游记》剧组的唐僧，吉林长春人，生于1955年1月1日，到现在已经63岁了。

汪粤毕业于北京电影学院82届表演系班，三十二个同班同学里有不少现在已经是演艺界名声显赫的人物了，如张丰毅、张铁林、刘佳、周里京、方舒、沈丹萍、张潮、颜世魁、李小力、刘冬、谢园、陈国星、王玉璋等人，可以说是星光闪耀。

汪粤共参演了《祸起观音院》、《偷吃人参果》、《三打白骨精》等三集（即6、9、10集），除此之外，还试演过《除妖乌鸡国》，但不算成功，如果不是导演杨洁坚持，他差一点就被换掉，不过，后来的三集还是很不错的，也得到了剧组认可。

可就在此时，汪粤此前老单位——吉林市话剧团的一位同事、也是老师找他拍一部片子，汪粤感觉这事义不容辞，但《西游记》这边还没拍完，于是，讲义气但却年轻的汪粤就想到了要跨拍，按现在话说就是轧戏，也就是一边拍那边的剧，一边拍《西游记》，杨洁导演不同意，但汪粤还是匆匆离开了《西游记》剧组。

等汪粤拍完那边的戏再回到《西游记》剧组时，初定饰演小白龙的徐少华也已进组，而杨洁在看过徐少华此前主演过的电影《精变》后，拍板让他来饰演唐僧，于是，汪粤从此便与唐僧失之交臂，但汪粤还是应杨洁导演的要求，根据自己寺庙体验生活的经验，帮助徐少华对唐僧这个角色进行理解。

这一次轧戏经历对汪粤来说，可能是做了一个错误的选择，之后他所出演的角色都没有给观众留下深刻印象，唯有唐僧能让人们时时想起。

现在的汪粤，是中国戏曲学院导演系的表演课及视听语言课教师，2017年，曾主演六小龄童执导的传记电影《玄奘西游记》，2018年5月，赴西安为大型戏曲电视节目《擂响中华》担当评委，而同时担当此次评委的还有“菩萨”左大玢，老友相逢甚是欣慰，汪粤在自己的微博上晒出了合影照片。

汪粤最新参加的活动是2018年6月份与参演新剧《财神》剧组共同亮相上海国际电影电视节，这部剧也是师徒四人继《西游记》后又一次合作。

徐少华1958年出生于山东青岛，今年60岁。

说说86版的《西游记》吧!给我的感觉是86版的《西游记》应该叫做《百变唐僧历险记》比较切合实际，因为里面的唐僧扮演者换的太频繁了，当时我看《西游记》这部电视连续剧的时候，当时就在想，这唐僧比孙悟空强多了，虽然孙悟空会七十二变，但变来变去还是六小灵童一个人，而唐僧呢?现在我都不记得唐僧长的是啥模样了，实在是不知道到底有多少唐僧去取经，所以也就不知道他们的扮演者现在年龄了。报歉!

上海滑稽戏72家房客拍摄时间

七十二家房客》是上海人民滑稽剧团的看家之作。1958年，为响应“大搞现代戏创作”的号召，杨华生、笑嘻嘻、张樵侬、沈一乐4位老滑稽艺术家以解放前上海底层市民的艰苦生活为素材，写就了轰动一时的《七十二家房客》

上海滑稽戏《七十二家房客》的拍摄时间是在20世纪50年代末至60年代初期。具体的拍摄时间和地点并没有公开披露。不过，该剧是上海滑稽戏中的经典之作，曾经多次被改编成电影、电视剧、话剧等形式，广受观众欢迎。

关凝是哪一年出生的

出生：1982年4月8日

关凌，中国著名童星。出生于1982年的关凌，关凌天资聪颖，生俱灵性，很小就表现出极高的表演天赋。12岁出演风靡一时的情景剧《我爱我家》，成为当今中国影视界知名度最高的超级童星之一。长大后又参演了《闲人马大姐》、《新七十二家房客》等近二十部影视剧的拍摄。